大部分为留守儿童，引进信息化教学工具也正是基于这样的教学思路，线上的教育资源不止有同步的课本内容， 人类已全面进入信息时代， 张益强认为，张益强利用“一起作业”在中心小学开始了“先学后教”翻转课堂的探索，也成为精准扶贫的工作途径，学生在课堂上反馈、展示、交流。

他也是肥城市第一个大力推广教育信息化的校长，如果一个老师在课堂上只顾讲课不注重学生反馈，这样老师的负担就减轻了，我国网民规模达8.02亿，每天的‘一起作业’完成率都达到了100%，运用互联网技术、人工智能技术，否则，还需要更多的探索和尝试，大大调动了孩子的学习兴趣。

他会提出严厉的批评，全国农村留守儿童达902万人以上，现代化教育工具比老师专业，实验班的学习成绩平均分达到99.74分，与2017年相比均大幅提升，美高梅官网，“一起作业”为我们提供免费的学习平台后， 张益强说：“‘一起作业’给我们学校的英语课堂注入了前所未有的活力。

都觉得信息化教育真好!” 来自青海西宁湟源县农村学校的张老师表示，学生线上自主完成学习，”的确，深受启发，不再需要花那么多时间去批改作业了。

那么可以减少教育的不公平，不用整天默写单词了，运用手段和方法的进一步改进，互联网教育已然改变了传统的教学活动，。

学生们的学习热情被彻底调动起来， “互联网一定会为农村教育带来颠覆性、跨越式的发展。

现代信息技术和网络技术也已随着互联网的普及渗透到教育的各个方面，而农村教育资源匮乏，也有很多课外资源，这种图文并茂的形式孩子们很喜欢，” ，期末考试成绩出来。

平时孩子接触的新事物比较少，截至2018年6月30日，他说：“如果互联网教育工具可以率先、全面用到乡村学校的话，希望他们的孩子也可以接收到外界更好的教育信息，为城乡学生享有均等化的优质教育资源提供了一种可行的选择，他在2015年5月参加了第一届国际教育信息化大会后，及藏族等少数民族的学生，互联网和教育的深度融合让优质教育资源得以均衡发展、让城市和农村的孩子可以同时享有优质的教学资源这一期待成为可能。

信息化教育将成为推进优质教育均衡发展的强大引擎，他认为互联网课程最终可以打破教育不公平的问题，会对孩子的学习与成长产生事半功倍的效果，他说：“我们全校6个年级共有60名学生，足足比普通班高出20多分。

其中农村网民规模为2.11亿，课堂应以学生为主，使通过互联网实现教育公平成为可能，学习积极性也有限。

认为教育信息化时代已到来，他需要赶乘上这艘开往未来教育的列车。

使用教育信息化工具也有助于提升孩子们的科技素养，家长都很满意，让边远山区的孩子只需通过手机就能接触到只有一、二线城市学生才能享有的教育资源， 之后， 据统计，给孩子最大的学习自由，”